5 TIPS PARA ELEGIR UN MATERNAL MONTESSORI

¿Cómo saber si la escuela que estoy visitando es REALMENTE Montessori?

Afortunadamente, la Filosofía Montessori se ha expandido por todo el mundo y más ahora en nuestro país. Sin embargo, muchas escuelas adoptan la Filosofía Montessori como si fuera parte de algo más o como una mezcla de métodos y pedagogías. Algunas, integran Montessori al método tradicional y se hacen llamar escuelas Montessori.

Si estás por elegir una escuela Montessori para tus hijos, te recomendamos fijarte en los siguientes puntos esenciales:

  1. Materiales Montessori: Los ambientes de trabajo deben tener como uno de los principales puntos de enfoque, el trabajo con los Materiales Montessori. Estos materiales deben corresponder a cada una de las áreas académicas. Colegio Montessori Queretaro Autodisciplina
    1. Alerta: si el colegio te dice que los materiales sólo los usan en ocasiones o nada más para aprender matemáticas, entonces, ese ¡no es un ambiente Montessori real!
  2. Guías preparadas: Para ser una Guía Montessori se necesita tener una especialidad en Montessori. Las Guías pueden tener una preparación AMI (Association Montessori Internationale) o AMS (American Montessori Society), dependiendo la escuela a la que hayan asistido.
  3. Grupos integrados: Un ambiente Montessori está integrado por niños en rangos de 3 años, de acuerdo a cada plano del desarrollo descrito por María Montessori. Por ejemplo, una Comunidad Infantil (Maternal Montessori) está integrado por niños entre 1 y 3 años. En una Casa de los Niños (Preescolar Montessori) hay niños de 3, 4, 5 y hasta 6 años. Primaria, está dividido en 2 ambientes, Taller I y Taller II. En Taller I deberán estar niños entre los 6 y los 9 años, es decir 1o, 2o y 3o de primaria. En Taller II deberán estar niños entre los 9 y los 12 años, es decir 4o, 5o y 6o.  De la misma forma Comunidad de Adolescentes (Secundaria) deberá estar conformado por jóvenes de primero a tercero.
    1. Alerta: si el colegio que visitas separa los ambientes por grados, entonces no es un colegio donde lleven esencialmente la filosofía Montessori.
  4. Ambiente Preparado: en Montessori, un ambiente preparado no sólo se refiere a un ambiente que tenga físicamente los elementos necesarios (mobiliario, materiales, etc) si no que debe ser un ambiente donde se le de prioridad a la independencia de los niños, su seguridad y su autoestima.
  5. Experiencia: existen muchas escuelas nuevas. Toma en cuenta los años que tiene la escuela y el nivel de experiencia tanto de las guías como de los directivos.

 

La Filosofía Montessori tiene muchas ventajas sobre la escuela tradicional. Fíjate bien la escuela que eliges para que tus hijos realmente se beneficien.

¿Qué es un maternal Montessori?

Una Comunidad Infantil o maternal Montessori es un ambiente conformado por niños y niñas entre 1.5años hasta los 3 años.

Se dice que un niño no es consciente de que es un ser aparte de su madre hasta que cumple los 3 años, por lo que es una etapa sumamente vulnerable en donde un ambiente Montessori es el ideal para que los pequeños pasen por esta transición de una manera amorosa.

En un ambiente de Comunidad Infantil ofrecemos actividades en las siguientes áreas primordiales para el desarrollo de tu bebé:

  • Vida Práctica: Los materiales del área de Vida Práctica son un grupo de ejercicios de la vida real que le permiten a tu bebé cuidarse a sí mismo, cuidar de su ambiente, relacionarse con otros, coordinar y controlar sus movimientos. Son ejercicios que responden a las necesidades humanas para desarrollar y perfeccionar sus movimientos y habilidades manuales. Promueven la independencia, la adaptación al ambiente y a la sociedad en que vive.
  • Equilibrio y Coordinación ojos-mano: En esta área tu bebé podrá manipular diferentes materiales para refinar su coordinación motora fina, coordinación ojos-mano y mano-ojos, así como la coordinación de las dos manos trabajando juntas. Algunos materiales con los que trabajará tu bebe para el desarrollo de su coordinación son: pelotas, clavijas, rampas, ensartar cuentas, rompecabezas, jarras para verter, coser, candados para abrir y cerrar, tapas, entre muchos mas.
  • Sentido Estereognóstico: Ayudamos al refinamiento y desarrollo del sentido táctil a través del sentido estereognóstico, conocido como “memoria muscular”.
  • Sensorial: El trabajo con los materiales del área sensorial brinda la adquisición de diversas habilidades como atención, orden, claridad, concentración, coordinación y unificación de la mente y cuerpo. Promueve el desarrollo de los sentidos mediante gradación y discriminación de texturas, peso, dimensiones, volumen, color, tamaño, etc. Se adquiere un refinamiento de las sensopercepciones. Aquí se incluyen todos los materiales y ejercicios que ayudan a tu bebé a expresarse. Verás a tus hijos pintar, hacer collages, pulseras, collares, entre muchas otras cosas.

 

  • Lenguaje: El propósito fundamental de estos materiales es el desarrollo del lenguaje. Aquí tu bebé trabajará con ejercicios como aparear imágenes, la caja de objetos para nombrar, canciones, lectura de cuentos y exposición a libros y estímulos.
  • Gracia y Cortesía: Los ejercicios de gracia y cortesía son aquellos normas de convivencia que se acostumbran y que son necesarias para la convivencia armoniosa. Estos ejercicios se muestran de manera directa e indirecta. Se les dan también pequeñas presentaciones del uso del lenguaje de cortesía: “gracias”, “por favor”, “con permiso”.