En la Filosofía Montessori, los materiales con los que se trabaja matemáticas construyen una base fuerte en el entendimiento de las cantidades y los símbolos asociados con ello. Como cada material, van de lo concreto a lo abstracto para facilitarle a los niños el entendimiento y reconocimiento de las operaciones matemáticas.

Pero, ¿qué podemos hacer en casa si no contamos con los materiales Montessori?

Te compartimos algunas actividades que le ayudarán a tus hijos a reforzar algunas prácticas como contar y reconocer números, sobre todo actividades con las que podrás convivir y jugar con ellos. Si tienes hijos entre 3 y 6 años, estas actividades te van a gustar mucho……

Recuerda que debes respetar el ritmo y proceso de tu hijo, no busques forzar las actividades si no introducirlas naturalmente en su actividad del día.

En casa:

– Tacto:

• Pon harina o arena en una charola. Pídele que trace los números que ya conoce. Uno por uno. Si no lo traza bien, no le digas “está mal” o “así no”. Ahora trazalo tú y pídele a él que lo vuelva a hacer. Los niños aprenden observando. Si le dices que lo está haciendo mal, lo más probable es que pierda el interés. 
• Algo que les encanta a los niños es el contacto. Traza en su espalda algún número de los que ya conozca y pídele que identifique cuál es. Si no lo reconoce, vuelve a trazarlo.

– Oído: Aplaude y dile a tus hijos que te digan cuántos aplausos fueron

-Vista:

• Cuenta con él lo que haya alrededor: ¿cuántas sillas hay? Mientras pones la mesa, te puede ayudar contando los tenedores, los vasos, las cucharas. En casa hay miles de objetos que puede contar.
• De pesca: traza números en tarjetas de papel. A cada tarjeta pégale un clip o un pedazo metálico. Por otro lado, pega un hilo a un imán y amárralo a un palo de madera (asegúrate que sea del tamaño adecuado para tu hijo(a)). Cada vez que digas un número tu hijo deberá “pescar” la tarjeta que contenga ese número.
• Correspondencia uno a uno: Alínea 11 recipientes y numéralos del 0 al 10. Dale a tu hijo(a) 55 objetos diferentes (botones, gomas, pijas, etc) y pídele que meta en cada recipiente el número de objetos indicado.

Fuera de casa:

• Busca números en cada lugar que vayas, en las placas de los automóviles, en la publicidad de la calle, en los precios de los abarrotes en el súper, etc.
• Cuenta los pasos cuando vayan caminando o cuenta los escalones que suban.

Con movimiento:

• Puedes combinar el contar número con ejercicios para tu hijo(a). Di un número y pídele que salte el número de veces que corresponda a ese número.

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