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¿Qué es un maternal Montessori?

Una Comunidad Infantil o maternal Montessori es un ambiente conformado por niños y niñas entre 1.5años hasta los 3 años.

Se dice que un niño no es consciente de que es un ser aparte de su madre hasta que cumple los 3 años, por lo que es una etapa sumamente vulnerable en donde un ambiente Montessori es el ideal para que los pequeños pasen por esta transición de una manera amorosa.

En un ambiente de Comunidad Infantil ofrecemos actividades en las siguientes áreas primordiales para el desarrollo de tu bebé:

  • Vida Práctica: Los materiales del área de Vida Práctica son un grupo de ejercicios de la vida real que le permiten a tu bebé cuidarse a sí mismo, cuidar de su ambiente, relacionarse con otros, coordinar y controlar sus movimientos. Son ejercicios que responden a las necesidades humanas para desarrollar y perfeccionar sus movimientos y habilidades manuales. Promueven la independencia, la adaptación al ambiente y a la sociedad en que vive.
  • Equilibrio y Coordinación ojos-mano: En esta área tu bebé podrá manipular diferentes materiales para refinar su coordinación motora fina, coordinación ojos-mano y mano-ojos, así como la coordinación de las dos manos trabajando juntas. Algunos materiales con los que trabajará tu bebe para el desarrollo de su coordinación son: pelotas, clavijas, rampas, ensartar cuentas, rompecabezas, jarras para verter, coser, candados para abrir y cerrar, tapas, entre muchos mas.
  • Sentido Estereognóstico: Ayudamos al refinamiento y desarrollo del sentido táctil a través del sentido estereognóstico, conocido como “memoria muscular”.
  • Sensorial: El trabajo con los materiales del área sensorial brinda la adquisición de diversas habilidades como atención, orden, claridad, concentración, coordinación y unificación de la mente y cuerpo. Promueve el desarrollo de los sentidos mediante gradación y discriminación de texturas, peso, dimensiones, volumen, color, tamaño, etc. Se adquiere un refinamiento de las sensopercepciones. Aquí se incluyen todos los materiales y ejercicios que ayudan a tu bebé a expresarse. Verás a tus hijos pintar, hacer collages, pulseras, collares, entre muchas otras cosas.

 

  • Lenguaje: El propósito fundamental de estos materiales es el desarrollo del lenguaje. Aquí tu bebé trabajará con ejercicios como aparear imágenes, la caja de objetos para nombrar, canciones, lectura de cuentos y exposición a libros y estímulos.
  • Gracia y Cortesía: Los ejercicios de gracia y cortesía son aquellos normas de convivencia que se acostumbran y que son necesarias para la convivencia armoniosa. Estos ejercicios se muestran de manera directa e indirecta. Se les dan también pequeñas presentaciones del uso del lenguaje de cortesía: “gracias”, “por favor”, “con permiso”.

 

 

Montessori ayuda a tus hijos a ser autónomos e independientes

Dentro de un ambiente Montessori, una de las cosas que más se propicia es la independencia y la autonomía de los niños.

Muchas veces como padres y madres, con la intención de ayudar a nuestros hijos, nos adelantamos a sus acciones, sin dejarles realizarlas por sí solos.

Dentro de la Filosofía Montessori, la observación es fundamental. Esta observación implica conocer la etapa y el proceso en el que se encuentra cada niño, observar sus intereses así como escucharlos. Cuando un niño o niña te dice “yo puedo solito”, debemos escuchar y prestar mayor atención a lo que quiere, siempre y cuando esto no implique un riesgo en su seguridad.

En un ambiente Montessori los niños y niñas aprenden a ser autónomos e independientes gracias al trabajo mismo, es decir solitos llevan y traen su material, trabajan solos, cuidan de su ambiente y de sus cosas. Pero sobre todo, trabajan su autonomía gracias a los materiales de vida práctica. 

Te compartimos algunas ideas que suceden dentro de un ambiente de Casa de los Niños (Preescolar Montessori), que fácilmente puedes adaptar a casa:

  1. Vestirse solo: Cuando un niño entra al ambiente lo primero que aprende es a que su chamarra o suéter debe colgarse con un gancho en el lugar de la ropa. Cada niño tiene designado una caja en donde se guardan mudas de ropa. Cuando un niño se ensucia en el huerto o se moja realizando alguna actividad con agua, ellos solitos saben donde está su ropa para que puedan cambiarse, sin necesidad de la ayuda de un adulto.
    • Deja que tus hijos decidan qué se quieren poner y muéstrales cómo vestirse solos. Al final, tal vez lo único en que verdaderamente necesiten ayuda es en el amarrado de las agujetas 😉
  2. Recoger y limpiar lo que haya ensuciado: a los niños y niñas en nuestro colegio se les muestra cómo utilizar una escoba y trapeador, como sacudir y encerar, entre otras cosas.
  3. Asearse: Así como se pueden lavar las manos sólos, eventualmente en casa podrán bañarse solos en tanto le enseñes a hacerlo. Un niño o niña de 4 años es perfectamente capaz de hacerlo. Recuerda supervisarlo para que no olvide lavar ninguna parte de su cuerpo.
  4. Poner la mesa: los niños dentro de nuestros ambientes toman roles a la hora de comer refrigerio. Uno de ellos reparte los manteles de tela, otro las loncheras. Cada niño, saca su refrigerio de la lonchera y lo acomoda en su mesa para que, una vez que todos estén sentados y listos, puedan iniciar a comer.
    • A partir de los 3 años, tus hijos son más que capaces de ayudarte a poner la mesa. Muéstrales como hacerlo con las dos manos. Empieza por las cosas sencillas y sin mucho peso: manteles, cubiertos, aderezos, etc. Si sucede un accidente, no lo regañes, recuerda que está aprendiendo. Mejor acompáñalo para que juntos limpien. Recuérdale la importancia de utilizar las dos manos
  5. Colegio Montessori Queretaro niños independientesPreparar alimentos: En nuestros ambientes existe un área de preparación de alimentos. Los niños y niñas realizan actividades desde preparar el agua del refrigerio, galletas con mermelada hasta pelar y cortar pepinos.
    • A los niños y niñas les encanta cocinar. Haz que tus hijos participen en la preparación de alimentos. Empieza con algo sencillo. Recuerda, aun cuando ya lo pueden hacer, no significa que lo sepan hacer. Muéstrales cómo utilizar un pelador por ejemplo. Utiliza cuchillos que no tengan suficiente filo para evitar un accidente. Debes estar muy atento o atenta a lo que hacen.Si tu hijo tira agua o moronas, ten a la mano una escoba o trapeador de su tamaño para que él mismo pueda limpiar lo que ensució.
  6. Coser un botón: Uno de los materiales preferidos de los niños en el área de Vida Práctica de Montessori es “Coser un botón”
    • Muéstrale a tus hijos cómo hacerlo. Lo pueden hacer como entretenimiento o simplemente para reparar su batita o suéter.

Lo primordial en un ambiente Montessori es la salud emocional de los niños y niñas. Recuerda que entre más independiente le ayudes a ser, más construirá su autoestima y su seguridad en sí mismo.